Volg onze avonturen... |
Volg onze avonturen... |
Wat is dat? Scheerschuim?
‘Mijn papa doet dat op zijn baard!’ We doen groene verf én scheerschuim in een doosje, goed mengen en dan nemen we een structuurkam en schilderen ons kalm monster groen... En weet.... het ruikt ook nog heerlijk! Vandaag is het kleurenmonster aan de beurt.... alle kleuren door elkaar!
We nemen stukjes crêpepapier, leggen deze op het monster, spuiten erop met water..... even laten intrekken.... dan nemen we de gekleurde stukjes papier er terug af en hebben we een KLEURENmonster! Al spelend omgaan met een tablet.
Educatieve apps bieden onze kleuters verschillende prikkels aan. Zo kunnen we naar digitale verhaaltjes luisteren, puzzels maken, memorie spelen, schaduwspelletjes, tellen, tekenen,.... dat en nog zoveel meer! Schrijfdans is een programma dat kinderen "leert schrijven" vanuit hun natuurlijke bewegingen. Met allerlei materialen zoals lijm, scheerschuim, badschuim, verf, wascokrijtjes, krijt, stiften, etc ervaren kinderen hoe ze op een plezierige manier schrijfmotorische vaardigheden kunnen ontwikkelen. Schrijven, schrijftekenen of – voor de allerjongsten – schrijbelen worden begeleid door muziek. In het speel- of gymlokaal of aan de tafel. In de lucht, op het bord en op papier.
De mussen mochten de vulkaan als schrijfdans doen. Eerst keken we naar een vulkaan die uitbarst, daarna deden we de vulkaan na in bewegingen met ons lichaam en dan deden we dit op papier. Midas bracht het boek van het blauwe paard mee. We oefenen de kleuren in. De kunstenaar in het boek schildert allemaal dieren in verschillende kleuren.
We tekenen met witte wasco krullen op het boze monster.... ‘juf, we zien de krullen niet?’
We nemen de rode ecoline en overschilderen het monster.... en daaaaaaaar zijn onze krullen! Vandaag maken we kennis met het rode monster.... Opletten hoor want hij is boos! We proberen zelf om boos te kijken.... Marcel vindt dat het boze monstertje achter de gesloten deurtjes moet blijven tot hij niet meer boos is. Want hij zou de andere monstertjes misschien wel pijn durven doen.
Er wonen nu al 3 kleurenmonsters in ons huis: het gele blije, de blauwe verdrietige en het rode boze monster. Draai twee kaartjes om en kijk of ze bij elkaar passen.... Als het hoofd en het lijf passen mag je deze houden.
Ritmestokjes..... vandaag mochten we hiermee experimenteren.
Daarna speelden we dirigentje, luister en kijk naar de dirigent. Ook speelden we mee op blije en verdrietige muziek. We kiezen een kaartje. we kijken welke kleuren knopen erop staan en tellen ze .We zoeken evenveel knoppen in de juiste kleur zoals op ons kleurenkaartje.
Vandaag maken we kennis met het blauwe monster... maar die is verdrietig... We linken deze kleur aan het gevoel verdrietig.
Ook gaan we op zoek in de kring naar wie iets BLAUWS aanheeft... We steken stukjes geel crêpepapier in het doosje.... we gieten er water in.... Spannend! HOKUS POKUS PATS! De ogen van de musjes gaan wijd open want het water is GEEL geworden!
We spelen een kleurenlotto:
BEGIN: Elke speler ontvangt een legvel. Elk legvel toont een aantal verschillende plaatjes. Elk plaatje komt precies één keer voor. De kaartjes worden gedekt neergelegd en geschud. Ook elk kaartje komt precies één keer voor. In de loop van het spel worden de kaartjes op het overeenkomstige plaatje op de legvellen geplaatst. VERLOOP: Het spel wordt gespeeld in de richting van de klok. In zijn beurt draait de speler een kaartje naar keuze open. De speler die het getoonde plaatje op zijn legvel heeft staan, ontvangt het kaartje en legt het op zijn legvel. Nu gaat de beurt naar de volgende speler. EIND: De speler die het eerst alle plaatjes op zijn legvel met het overeenkomstige kaartje heeft bedekt, is de winnaar van het spel. We rollen met de dobbelsteen en kijken welk kleurenmonster/gevoel we zien staan. We zoeken hetzelfde kleurenmonster in het doosje en proberen hem na te bootsen in de spiegel.
|
Archieven
April 2024
|